手工SEO

手工SEO首頁 SEO教程 正文

共享單車“涼了”后,該建設聚合共享型高校了?

手工SEO 2021-01-21 08:10:09 SEO教程 152℃ 手工SEO

  高校能從共享單車、共享充電寶等共享經濟身上學到什么東西?

  請看下文詳解!

  

共享單車“涼了”后,該建設聚合共享型高校了?


  (來源: 視覺中國)

  長期以來,高等教育為社會的發展和繁榮起到重要的推動作用。然而,在這急劇變化的時代,高校開始面臨新的挑戰,不得不改變長期保持的運行模式。

  本文將首先說明當前高校所面臨的三項挑戰,并強調建設聚合共享型高校將可能成為構建世界一流大學的創新辦法

  01

  新時期高校面臨的

  三項挑戰

  第四次工業革命的全面影響

  世界經濟論壇創建者及論壇主席克勞斯·施瓦布(Klaus Schwab)在他的相關著作里闡釋了第四次工業革命為什么與之前的所有革命都不相同。

  第一,第四次工業革命基于急速的科技創新而等比級數地進化。

  第二,它帶來人類生活各個層面劃時代的范式更換。

  第三,不僅給企業,還給社會各級組織帶來系統性沖擊。

  根據目前的發展規模、速度和范圍,未來的世界將與人類之前所經歷過的任何時代不同。

  高校置身其中,將面臨新的考驗:如何讓學生應對根本不同而又急劇變化的未來

  信息通信技術的高速發展

  信息通信技術的高速發展,導致生產、搜索、傳播信息的手段發生翻天覆地的變化,人們可以快捷簡便地檢索到所需知識,同時,還導致勞動市場的需求變化。

  這方面的進步促進了經濟社會的發展,但是,對高校而言,不得不面對兩種現實情況。

  第一,競爭不斷加強。最負盛名的高校如哈佛大學、麻省理工學院等目前與微軟、谷歌等領先企業共同提供廣泛的免費或廉價的在線課堂。隨著在線教學系統的發展,其對傳統教學模式的潛在性沖擊逐漸增長

  第二,需要進行方法論的反思。大學不再是傳授知識的主要媒介。學生通過智能手機可以又快又簡便地在互聯網查詢到各種信息

  因此,大學該尋找另一種辦法,與其提供簡單知識不如幫助學生培養創新能力,同時幫助學生實現其建設性想法。

  

共享單車“涼了”后,該建設聚合共享型高校了?


  本文作者韓國東西大學(Dongseo University)校長張濟國教授資料圖(來源:“中南財經政法大學高教研究中心”微信公眾號)

  提升教育質量與降低教育成本的“悖論”要求

  第三個挑戰通過一種 “悖論”的形式出現:既要提升教學質量,又希望減少教學成本

  過去幾十年,在世界大部分地區,學費比物價或工資更快地增長。這意味著在高等教育成本承擔上政府的資助逐漸減少,而民間的責任逐步增多。

  結果,高校的學費變成社會的爭論焦點,很多考生對高校學位的投入與收益的性價比進行再評估。

  此外,人口結構的變化引起美國等發達國家就讀高校的學生人數漸趨減少。

  雖然高校面臨各種壓力,但還是應該努力提升教學質量。遺憾的是,為提高教學質量又需要逐漸增加固定投入。

  聘請著名教授、打造尖端環境、提供學生海外學習的機會,這些措施需要越來越高的費用。若高校無法改進基本成本結構,則將來很難生存下去

  建設世界一流大學,應該克服以上三個挑戰,即讓學生應對急劇變化的環境,與其提供簡單的信息,不如重視培養創新能力,同時以更有效率的成本投入完成這些任務

  02

  聚合共享型高校的產生

  聚合共享型高校的概念源于學界外正在破壞傳統商業模式的共享經濟。為探索以上三個挑戰的解決方案,大學管理者可以從共享經濟的成長經驗獲得啟發。

  共享經濟正深刻影響著住宿和交通產業。愛彼迎沒有酒店,優步沒有汽車,星空聯盟沒有飛機,然而,這些企業正成為該產業的領先企業。它們的共同點就是讓消費者與企業外部服務者進行對接,自身通過共享經濟獲得利益。

  共享經濟這一概念包括通過科學技術等重新定義的一切傳統的共享、交換和租賃。典型案例就是多個地區普遍利用的共享單車。當地人不必購買單車,只要掃描二維碼就能借用自行車,還車也很方便。和更大的共享經濟一樣,這個系統對用戶來說很方便,但很有可能給該地區單車賣主帶來嚴峻挑戰。

上一篇:帶中國人到巴基斯坦傳教的韓國夫婦 還能神秘多久?

下一篇:上海普陀區SEO優化公司分享怎么寫高質量文章

網站分類
標簽列表
体彩p5综合版